« Les écoliers français sont les derniers de la classe européenne pour l’apprentissage de la lecture »
Certains enfants, ou adultes, sont en difficulté face à la lecture, et bien souvent cette différence induit un manque de confiance en soi par peur du jugement des autres.
Il s’agit d’amener l’enfant à lire à haute voix en présence du chien qui va le rassurer, l’apaiser et libérer son anxiété. Le chien ne juge pas, ne reprend pas ni ne corrige les erreurs, et l’intervenant non plus, ainsi l’enfant prend petit à petit confiance en lui et progresse en lecture.
Lire Avec le Chien est une pratique qui s’insère totalement dans la médiation par l’animal. 10 à 15 minutes hebdomadaires de lecture avec le chien augmentent la capacité de lecture de 12 % des enfants scolarisés et de 30 % des enfants non scolarisés, selon l’étude de Davis réalisée en 2010 à l’université de Californie.
LAC pourquoi :
· Augmenter la confiance en soi
· Non évaluatif
· Réconfort
· Encouragement
· Diminution de la pression artérielle
· Le chien est source de valorisation
· Réduire le stress de la lecture à haute voix
LAC a pour objectif que la lecture ne soit plus un obstacle à l’évolution scolaire et contribue à réduire les inégalités.
LAC pour qui :
· Pour tous, dans un cadre ludique
· Pour les enfants ou adultes en difficulté avec la lecture
· Pour les enfants à haut potentiel, en leur offrant un temps d’écoute individuel et privilégié
LAC où :
· En intérieur (au coin du feu par exemple) ou en extérieur (dans la nature)
· A domicile (chez vous)
· Sur site (chez nous)
· En collectivités (écoles, médiathèques, EPHAD, refuges…)
Dans tous les cas dans un espace dédié, au calme, installé confortablement
LAC comment :
· L’enfant vient avec le livre de son choix ou en sélectionne un parmi ceux proposés
· La séance dure 10 minutes par enfant (6 enfants pour une heure d’intervention)
· Un temps d’activités ludiques ou éducatives peut être proposé au reste du groupe
Cette activité peut être intégrée à un projet d’école, elle peut entrer dans le cadre des TAP (temps d’activités péri scolaires) ou du dispositif 2C2S (sport-santé-culture-civisme) mis en place par le gouvernement.
Lire avec le chien …….. et pourquoi pas aller plus loin : tous nos animaux aiment les histoires !
